Educar para Incluir: A Missão da Educação Inclusiva
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Anualmente em 2 de abril, o mundo inteiro chega coletivamente reconhecer e aumentar consciência sobre o autismo, um complexo disfunção que impacta muitos pessoas através do globo . Este dia é referido como Planeta Autismo Consciência Dia útil que é marcado por uma série de eventos e estratégias que intenção impulsionar compreender e impulsionar inclusão de indivíduos com espectro de autismo transtorno (TEA). Nesta página, Vamos examinar o significado de Planeta Autismo Consciência Dia , necessidade do Abril Azul Movimento, os vários quantidades de gravidade do autismo, mais o crítico função de educação do vida de autistas pessoas hoje.
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O autismo é uma fantasia condição que tem um efeito em cérebro aprimoramento, influenciando como alguém se comunica, interage socialmente e experiências o globo ao redor deles. Cada um pessoa com autismo é exclusivo, apresentando um único mistura de desafios e talentos. Isso pode ser por que o autismo é geralmente geralmente conhecido como um espectro, como sintomas pode variar comumente em intensidade e mãe natureza. De acordo com American Psychiatric Association , o autismo é caracterizado por déficits persistentes em comunicação social e conversa social em vários contextos, junto com restrito e repetitivos de comportamento , paixões ou funções .
No entanto , é necessário para reconhecer que autismo não é uma doença que deve ser curado. Em vez disso , Este é um essencial parte de um indivíduo identificação . Autismo Reconhecimento visa promover uma mais profunda compreensão e aceitação de variações , reconhecendo o valor e contribuições únicas que autistas pessoas transportar para o globo .
O Abril Azul movimento joga um vital trabalho na divulgação de consciência sobre o autismo. Durante todo o período de trinta dias de abril, edifícios , monumentos e ícones em todo o mundo são iluminados com a cor azul para apontar ajuda e solidariedade para o autista Bairro . Além disso , uma variedade de eventos e ações são organizadas ensinar o público em geral sobre o autismo e impulsionar inclusão. A reconhecimento, mas também para comercializar aceitação e inclusão de indivíduos com autismo em todos elementos de vida diária , que inclui escola, emprego e comunidade.
Um vital elemento de autismo consciência é conhecimento os vários quantidades de gravidade com o doença. Autismo é frequentemente classificado em 3 quantidades , de acordo com a profundidade de sinais e sintomas e o grau de assistência desejado. Nível comportamentos repetitivos, que podem ser gerenciados com mínimo assistência . Em Nível , e a pessoa pode precisar muito mais considerável ajuda gerenciar com dia -a- dia útil demandas . Em Nível substancialmente impressão a pessoa capacidade falar e interagir, exigindo intensivo e especializado orientação .
É importante ressaltar que a extensão da gravidade do autismo não vai replicar alguém valor ou possível . Cada seu localização no espectro, tem especial habilidades , talentos e contribuições para fornecer para sociedade . Por essa razão , é crucial que Sociedade moderna empreenda um inclusivo e responsivo abordagem para as necessidades de pessoas em tudo níveis de desempenho .
Inclusiva educação equivalente possibilidades para autistas indivíduos . Inclusiva Educação suas talentos ou variações . Isso envolve construir descobrir ambientes que são obtido, acolhedor e feito sob medida satisfazer o indivíduo requer de cada um estudante universitário. Para estudantes universitários autistas, isso pode incluir coisas como fornecendo apoio , instrução diferenciado métodos , e um ecossistema livre de estímulos excessivos .
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reconhecimento e aceitação entre colegas de classe, instrutores , e faculdade equipe. Ao educar A faculdade Grupo sobre o autismo e promover uma cultura de consideração e empatia, é possível produzir um ambiente onde por todos alunos sentir valorizado e incorporado .
Finalmente, Globo Autismo Reconhecimento Dia junto com o Abril Azul movimento são cruciais possibilidades para celebrar a neurodiversidade e endossar muito mais inclusiva e compassiva . Ao reconhecer e valorizar as atividades e contribuições de pessoas , somos capazes de trabalhar juntos produzir um mundo onde cada pessoa tem a chance de alcançar seu completo provável , apesar de sua condição neurológica.